临床教学是医学教育的重要组成部分,也是临床学院中心任务之一,社会对医学人才的培养质量提出了更高的要求,抓好医学生的临床教学工作是提高医学人才培养质量的关键,因此临床学院的教学管理是学院的工作重点。如何构建临床教学管理组织体系,是实施临床教学管理的前提条件;如何制定教学政策和制度,既能保证临床教学质量,又能切实提高临床教师的教学积极性;如何监控临床教学质量并进行临床教学改革,以适应医学高等教育不断发展的需要等等这些问题是所有临床学院需要面对的实际问题。
中南大学湘雅医院(第一临床学院)建院一百年来为我国医学教育事业作出了重要的贡献,在临床教学工作方面取得了可喜成绩,这是医院几代医学教育工作者辛勤耕耘的结果,其优良的教学传统和良好的教学管理发挥了重要作用。为了系统总结多年来湘雅医院在医学教育管理中一些有效的管理措施与实践方式,以供国内同道交流借鉴,我们组织湘雅医院相关人员编写了《临床教学的管理与运作》。本书的编写人员中有从事医学教育近半个世纪的老教授和年富力强的教育管理专家,也有在临床教学中发挥骨干作用的青年教师和教学管理人员;本书既阐述了临床教学管理的基本理论,又介绍了教学管理的具体组织、运作方式,由于时间仓促,本书一定存在诸多不足之处,且书中的某些做法和观点亦可能为“一家之言”,存在某些局限性,还请各位同行赐教,我们将深表感谢。
中南大学主管教学的副校长陈启元教授和副校长、湘雅医学院院长田勇泉教授在百忙之中“屈尊纡贵”为本书写序;我院资深医学教育专家欧阳颗教授和张成裕教授也积极参与本书的编写工作,这是对我们工作的极大支持和鼓励,也使本书增色许多。在此,我们表示深深地感谢!
范学工
2008年3月